Os alunos do 5º e 6º anos tiveram um bom comportamento e isso ajudou-nos a ensiná-los com sucesso. Os alunos mostraram-se muito entusiasmados no jogo e empenharam-se bastante. Achamos que fizemos um bom trabalho, porque eles já sabem jogar o xadrez.
terça-feira, 1 de dezembro de 2015
Xadrez
Estas fotos retratam a nossa turma vocacional 2 a ensinar as turmas da nossa escola dos 5º e 6º anos a jogar xadrez. Esta atividade foi realizada na cantina da nossa escola, nas aulas de apoio familiar e à comunidade.
Os alunos do 5º e 6º anos tiveram um bom comportamento e isso ajudou-nos a ensiná-los com sucesso. Os alunos mostraram-se muito entusiasmados no jogo e empenharam-se bastante. Achamos que fizemos um bom trabalho, porque eles já sabem jogar o xadrez.
Os alunos do 5º e 6º anos tiveram um bom comportamento e isso ajudou-nos a ensiná-los com sucesso. Os alunos mostraram-se muito entusiasmados no jogo e empenharam-se bastante. Achamos que fizemos um bom trabalho, porque eles já sabem jogar o xadrez.
Sacos para telemóveis
Nas aulas práticas de Apoio à Família e à Comunidade desenvolvemos uma atividade, onde criamos uns sacos para colocarmos cada um o seu telemóvel. Cada um criou o seu saco da maneira que queria.
Usamos vários materiais de costura e tricô. Estes sacos foram criados para colocarmos os nossos telemóveis cada vez que entramos dentro da sala.
Limpeza de folhas
Numa segunda-feira à tarde, com chuva e frio, o primeiro turno do vocacional 2 foi limpar folhas à volta da escola.
Utilizamos dois contentores, dois sopradores de folhas e levamos um carrinho de mão com algumas ferramentas.
Começamos a limpar na entrada e acabamos perto da cantina.
A meio da limpeza encontramos uma rã cor de laranja.
Utilizamos dois contentores, dois sopradores de folhas e levamos um carrinho de mão com algumas ferramentas.
Começamos a limpar na entrada e acabamos perto da cantina.
A meio da limpeza encontramos uma rã cor de laranja.
quarta-feira, 25 de novembro de 2015
P.
Eu vim para o vocacional porque considerei ser melhor para mim. Acho que vou conseguir passar de ano com mais facilidade. Eu gosto muito de trabalhar no campo, porque é ao ar livre e já aprendi bastante. Estou a gostar muito desta experiência de trabalhar no campo. É muito fixe ver o sol a desaparecer e ver o campo organizado no fim do dia.
A.R.
Olá...
Sou a R, tenho 14 anos, a minha experiência no campo durante estes 2 meses foi boa. Tenho trabalhado muito com a Ana e também com o professor. Tenho aprendido coisas novas, mas a sexta-feira ter horticultura é muito cansativo mas no geral gosto das aulas.
R M.
Eu chamo-me Rafael Marques, tenho 16 anos e o que me levou mais a vir para o vocacional foi a minha idade e a minha ambição de querer completar o 9º ano. Pertendo arranjar emprego pois vou ter 18 anos depois destes dois anos de curso. De momento estou muito ansioso para que estes dois anos passem, pois eu gosto bastante de trabalhar. Atualmente no vocacional estou a gostar especialmente de carpintaria, horticultura, e AFC pois é nessas disciplinas que eu posso pôr em prática tudo o que sei e tudo o que vou aprendendo.
sexta-feira, 10 de julho de 2015
Prática Simulada
Durante o tempo de prática simulada, somos colocados em diferentes locais: Casa do povo de Briteiros, Carpintarias e Frutas Douro-o-Minho. Nas frutas Douro-o-Minho tratamos dos kiwis, calibrar, empacotar e limpeza e manutenção dos materiais. Foi uma experiência muito interessante.
quinta-feira, 11 de junho de 2015
sexta-feira, 28 de novembro de 2014
Relatório da Visita ao Porto (VOC - 2)
Ontem, no dia 27 de novembro de 2014, pelas 8h45m partimos à descoberta de uma nova visita de estudo.
Chegamos ao Porto por volta das 10h30m, esperamos 10 minutos até o teatro Sá da Bandeira abrir.
Assistimos a um recital de poesia de Nuno Miguel Henriques .
De seguida pelas 11h45m fomos almoçar ao centro comercial Via Catarina .
O diretor de turma deixou-nos 1 para andarmos sozinhos pelo shoping .
Em seguida partimos para o museu dos descobrimentos/parque temático .
Onde vimos material relacionado com os descobrimentos portugueses :
- Naus
- Caravelas (interior)
- Bussola
- Quadrantes
- Barca
Para finalizar, andamos de barco no parque temático demonstrando os tempos dos descobrimentos .
Gostamos muito da visita e regressamos à escola cheios de vontade de fazer novas visitas: Diver Lanhoso, a Lisboa ou ate a Londres .
Chegamos ao Porto por volta das 10h30m, esperamos 10 minutos até o teatro Sá da Bandeira abrir.
Assistimos a um recital de poesia de Nuno Miguel Henriques .
De seguida pelas 11h45m fomos almoçar ao centro comercial Via Catarina .
O diretor de turma deixou-nos 1 para andarmos sozinhos pelo shoping .
Em seguida partimos para o museu dos descobrimentos/parque temático .
Onde vimos material relacionado com os descobrimentos portugueses :
- Naus
- Caravelas (interior)
- Bussola
- Quadrantes
- Barca
Para finalizar, andamos de barco no parque temático demonstrando os tempos dos descobrimentos .
Gostamos muito da visita e regressamos à escola cheios de vontade de fazer novas visitas: Diver Lanhoso, a Lisboa ou ate a Londres .
sexta-feira, 24 de outubro de 2014
Passo a passo - VOC1
Na nossa primeira aula no exterior, o turno de
hortofruticultura-1 esteve dividido em dois grupos. Os rapazes estiveram a
roçar as ervas que estavam no terreno da nossa futura horta. Depois de roçar,
engaçaram a terra para que a nossa horta começasse a ficar limpa. Cavamos a
terra, fizemos camalhões, colocamos o plástico e plantamos couve-coração e pé
de morangos. As raparigas colocaram fertilizante nas árvores de fruto da
escola, regaram-as e plantaram pés de chuchu junto a rede de protecção do ca mpo de futebol de praia.
terça-feira, 21 de outubro de 2014
Plantar morangos - VOC1
- Terminado o camalhão, deitámos fertilizante por cima da terra. Colocámos um plástico, perfurado e devidamente esticado para não deixar as ervas daninhas crescerem. Posteriormente fizemos a transplantação dos pés de morangueiro que estavam no canteiro do CEF. Para o novo local. Esperamos vir a comer deliciosos morangos, lá para abril/maio.
Camalhões-VOC1
Na primeira aula ao ar livre começámos por ir buscar os materiais como por exemplo sacholas, engaços e forquilhas. Fomos para o local de trabalho onde roçamos as ervas daninhas com o engaço limpámos o terreno e alisámos.
Para realizar os camalhões, começamos por medir o espaço, conforme estava no nosso projeto da horta. Com 8 metros de comprimento, por 80 centímetros de largura, iniciamos a construção do camalhão. Por baixo ervas daninhas que retirámos do terreno e por cima fomos colocando terra.
Para realizar os camalhões, começamos por medir o espaço, conforme estava no nosso projeto da horta. Com 8 metros de comprimento, por 80 centímetros de largura, iniciamos a construção do camalhão. Por baixo ervas daninhas que retirámos do terreno e por cima fomos colocando terra.
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